為幫助研究生堅(jiān)定理想信念、適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境、了解學(xué)校文化、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理規(guī)劃職業(yè)生涯，11月13日，校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)張玉柱在崇文樓A201會(huì)議室，開(kāi)展題為“研究生的學(xué)習(xí)生活適應(yīng)與生涯規(guī)劃”的專題講座。全體研究生、培養(yǎng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)和研究生處全體人員聆聽(tīng)講座，講座由研究生處黨總支書(shū)記蘇杰主持。

講座圍繞研究生期間如何做好“心理適應(yīng)”“學(xué)習(xí)適應(yīng)”“生涯規(guī)劃”三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)，張玉柱校長(zhǎng)以淵博的學(xué)識(shí)、生動(dòng)的案例、風(fēng)趣的語(yǔ)言向在場(chǎng)同學(xué)們分享了關(guān)于研究生階段學(xué)習(xí)生活的思考與建議。

張玉柱首先向研究生提出“我為什么考研？”和“我為什么來(lái)呼倫貝爾學(xué)院讀研？”兩個(gè)問(wèn)題，引發(fā)同學(xué)們的熱烈思考。他鼓勵(lì)大家不忘初心，通過(guò)培養(yǎng)良好心態(tài)，不急不躁，守住定力，接納自我、他人與環(huán)境，以“既來(lái)之，則安之”心態(tài)適應(yīng)研究生生活，進(jìn)而為國(guó)家為社會(huì)作貢獻(xiàn)。這才是研究生該有的格局視野與使命擔(dān)當(dāng)。

在學(xué)習(xí)適應(yīng)方面，提出“三人行，必有我?guī)煛?。他指出，在?shù)字化和AI技術(shù)飛速發(fā)展的今天，研究生階段的學(xué)習(xí)不能停留在知識(shí)層面，更重要的是掌握思維、方法和專業(yè)技能。他鼓勵(lì)學(xué)生們“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”，從課堂、書(shū)本、導(dǎo)師、實(shí)踐和社會(huì)中廣泛學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書(shū)與實(shí)踐、思考與研究相結(jié)合的方法，從復(fù)雜的問(wèn)題中尋找和發(fā)現(xiàn)自己的切入點(diǎn)，不斷深化細(xì)化，厘清關(guān)系，形成新的視角、觀點(diǎn)、方法和知識(shí)。關(guān)于生涯規(guī)劃，他強(qiáng)調(diào)了時(shí)間管理的重要性，并建議學(xué)生們對(duì)三年的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行合理規(guī)劃。他認(rèn)為研究生階段的學(xué)習(xí)能實(shí)現(xiàn)成就感與獲得感、幸福感。鼓勵(lì)同學(xué)們了解社會(huì)、融入社會(huì)，將個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)的需求相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的雙重提升。

最后，張玉柱叮囑學(xué)生們要立志高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，不急不躁、成長(zhǎng)成才。