近日，內蒙古高教學會大學生心理教育專業(yè)委員會組織開展的大學生心理咨詢典型案例申報評選工作結果公布，我校教師謝春輝、王晨雪撰寫的《拒絕內耗 知行合一——應用元認知干預技術解決學習動機缺失的案例》榮獲一等獎，王晨、邢麗娜撰寫的《讓愛成為孩子獨立飛翔的翅膀——家長過度控制導致學生厭學的心理咨詢案例》榮獲優(yōu)秀獎。

一直以來，我校高度重視大學生心理健康教育，結合學生個體實際問題和發(fā)展需要，分層分類、多維度、多方式，協(xié)同各方力量開展全過程心理健康教育活動，形成宣傳教育、課程教學、咨詢輔導、危機干預、科學研究等“五位一體”的新時代心理育人格局。下一步，學校將進一步總結心理育人工作經驗，加強案例培育，推廣典型，以案促學、以學促用，促進學生健康成長，持續(xù)推動學校心理健康教育工作提質增效。