為深化高等教育課程思政改革、促進教師間經(jīng)驗交流，10月12日，教師發(fā)展中心（黨委教師工作部）在圖書館三樓報告廳舉辦呼倫貝爾學(xué)院課程思政教學(xué)比賽經(jīng)驗交流座談會。各學(xué)院的優(yōu)秀課程思政參賽教師代表和特邀比賽評委參加了座談，共同回顧了近期學(xué)校課程思政教學(xué)比賽的精彩瞬間，深入探討了課程思政的創(chuàng)新路徑與實踐策略。

座談會伊始，教師發(fā)展中心（黨委教師工作部）副主任楊蕾致開幕詞，強調(diào)了課程思政在高等教育中的重要地位和作用，并對參賽教師的辛勤付出和取得的優(yōu)異成績表示祝賀。

在點評環(huán)節(jié)，特邀比賽評委劉秀蘭老師和張陽老師進行了精彩的點評總結(jié)，高度評價了參賽選手在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、思政元素融入等方面的創(chuàng)新與探索，同時也指出了部分參賽作品中存在的不足與改進方向。

劉秀蘭表示，要在課程中融入課程思政，課程思政不是多多益善而是在于恰到好處，在教學(xué)設(shè)計方面要深入掌握教學(xué)綱要，運用辯證思維達到可實現(xiàn)的教學(xué)設(shè)計，并指出教學(xué)方法的創(chuàng)新性不足，應(yīng)采用靈活多樣的教學(xué)方法，注重啟發(fā)式和互動式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

張陽指出，優(yōu)秀的課程思政應(yīng)緊密結(jié)合專業(yè)特點，深入挖掘課程中的思政元素，做到潤物細無聲地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。并鼓勵教師們繼續(xù)深化對課程思政內(nèi)涵的理解，不斷提升自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

在經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，多位獲獎選手結(jié)合自身的參賽經(jīng)歷，分享了課程思政設(shè)計與實施的心得體會、備賽心路歷程、資源共享，為其他教師提供了寶貴的經(jīng)驗。與會教師們積極互動，就課程思政的難點問題和創(chuàng)新思路進行了深入探討。

此次課程思政教學(xué)比賽經(jīng)驗交流座談會的成功舉辦，不僅為教師們提供了一個展示自我、交流經(jīng)驗的平臺，更為推動我校教育教學(xué)質(zhì)量提升，課程思政改革注入了新的活力和動力，為培養(yǎng)更多具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才貢獻力量。